Πώς να προσδιορίσετε το άμεσο add-on του έμμεσου αντικειμένου

Τα άμεσα και έμμεσα συμπληρώματα μιας πρότασης είναι βασικές συντακτικές λειτουργίες που καθορίζουν τη λειτουργία του ρήματος (το άμεσο αντικείμενο) και σε ποιον απευθύνεται η ενέργεια (έμμεσο αντικείμενο). Αυτά είναι συντακτικά εύκολο να προσδιοριστούν συμπληρώματα αλλά όχι πάντα να διαφοροποιηθούν.

Έτσι ώστε οι σπουδαστές της ισπανικής γλώσσας να μην πέσουν στο σφάλμα της σύγχυσης δώσουν προσοχή σε αυτό το άρθρο του .com όπου εξηγούμε τι αυτά τα δύο συμπληρώματα είναι έτσι ξέρετε πώς να προσδιορίσετε το άμεσο συμπλήρωμα του έμμεσου συμπληρώματος .

1

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να ξέρουμε είναι τι είναι κάθε ένα από τα συμπληρώματα ξεχωριστά. Πρώτον, το άμεσο αντικείμενο μιας φράσης είναι ένα συμπλήρωμα ενός μεταβατικού ρήματος (ρήματα που μπορεί να συνοδεύεται από συμπληρώματα) που εκφράζει το πράγμα ή το άτομο που λαμβάνει τη δράση του ρήματος.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα τον προηγούμενο ορισμό, ας δώσουμε ένα παράδειγμα. Στη φράση "Alberto έχει κάνει την εργασία του" το ρήμα "hacer" συμπληρώνεται σημασιολογικά από τη φράση "duties". Έτσι, τα "καθήκοντα" είναι το άμεσο αντικείμενο (CD) αυτής της απλής φράσης. Ακολουθούν μερικά άλλα παραδείγματα:

1. "Η Γκλόρια διαβάζει πολλά βιβλία στον ελεύθερο χρόνο της . " Το CD είναι "πολλά βιβλία", ενώ το "Gloria" είναι το θέμα, "διαβάζει" το Word και "στον ελεύθερο χρόνο του" ένα περιστασιακό συμπλήρωμα του χρόνου.
2. "Ο Esteban τρώει πάντα ό, τι τον υπηρετούν . " Το CD είναι "οτιδήποτε σερβίρεται" "Esteban" = Θέμα, "πάντα" = περιστασιακό συμπλήρωμα του χρόνου, "φάει" = ρήμα.
3. "Η γάτα πήδηξε την οροφή" . Το CD είναι "η στέγη", "η γάτα" = θέμα, "πήδησε" = ρήμα.
4. "Η γυναίκα χαιρέτησε τον πλησίον της . " Σε αυτόν τον τύπο φράσεων πρέπει να είμαστε πιο προσεκτικοί. Αργότερα εξηγούμε αυτό τον τύπο CD περισσότερο. Έτσι, σε αυτή τη φράση το CD είναι "στον γείτονά σας", "η γυναίκα" = Θέμα και "χαιρετισμός" = ρήμα.

Ο καλύτερος τρόπος για να εντοπίσετε το CD μιας πρότασης είναι να ρωτήσετε το ρήμα ΤΙ; Αυτή η ερώτηση θα μας χρησιμεύσει για τα τρία πρώτα παραδείγματα, όπου το CD είναι ένα πράγμα ή είναι άψυχο. Όταν μπορούμε να αντικαταστήσουμε το CD με LO, LOS, LA ή LAS, ή από THAT ή THOSE THINGS, είμαστε πριν από ένα CD. Ας δούμε παραδείγματα:

• ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙ η Γκλόρια; = πολλά βιβλία . Μπορούμε επίσης να αντικαταστήσουμε "πολλά βιβλία" με το LOS ή THOSE THINGS = η Gloria LOS διαβάζει στον ελεύθερο χρόνο του. o Η Gloria διαβάζει αυτά τα πράγματα στον ελεύθερο χρόνο της.
• Τι τρώει ο Esteban; = όλα που εξυπηρετούνται . Αν αντικαταστήσουμε το "ό, τι εξυπηρετείται" από το LO ή το ESO, η φράση δεν αλλάζει συντακτικά. Ο Esteban τρώει πάντα αυτό.
• Τι έκανε το άλμα της γάτας; = η οροφή . Τώρα αντικαθιστούμε για να εξασφαλίσουμε το CD για LO και ESO = Η γάτα LO πήδηξε? η γάτα πήδηξε ΑΥΤΟΣ.

Αλλά για να αναγνωρίσουμε το CD μπορούμε επίσης να ρωτήσουμε το ρήμα WHO, όπως στο παράδειγμα μας 4. Κάνουμε αυτό όταν το CD αναφέρεται σε ένα άτομο και μπορούμε να το αντικαταστήσουμε με LA, LAS, LO, LOS ή μόνο σε αρσενικό μοναδικό, το LE επιτρέπεται. Ας δούμε το προηγούμενο παράδειγμα και μερικά άλλα:

• ΓΙΑ ΠΟΙΑ την χαιρέτησε η γυναίκα; = ο γείτονάς σας . Το CD μπορεί να αντικατασταθεί από LA = η γυναίκα την χαιρέτησε .

Πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι οι μη προσδεδεμένες προσωπικές αντωνυμίες LO, LOS, LA, LAS, ME, TE, SE και OS μπορούν να λειτουργήσουν ως CD. Για παράδειγμα:

• Η αστυνομία με τηλεφώνησε χθες
• Το έβγαλα από το αυτοκίνητο
• Η Cristina μας προσκάλεσε στο δείπνο

Αυτές οι αντωνυμίες δεν λειτουργούν πάντα σαν CD, και μερικές φορές είναι έμμεσες προσθήκες (ΚΠ). Για να μάθουμε αν μία από αυτές τις αντωνυμίες λειτουργεί ως CD στις προτάσεις μας πρέπει να τις αντικαταστήσουμε με τις αντωνυμίες στο τρίτο πρόσωπο και τη θηλυκή. Αν κάνοντας αυτό μπορούμε να βάλουμε ένα LA, LAS ή LO, το LOS είναι CD, αν αντίθετα δεν φαίνεται καλό και πρέπει να βάλουμε ένα LE, είναι CI. Παρατηρήστε το παράδειγμα για να το καταλάβετε καλύτερα:

• ΓΙΑ ΝΑ ΛΑΘΕΤΕ την αστυνομία LA που ονομάζεται χθες = CD

Ένας άλλος τρόπος να αναγνωριστεί το CD είναι να μετατραπεί η ενεργή φράση σε παθητική φωνή. Με αυτόν τον τρόπο το CD πρέπει να αποτελέσει αντικείμενο της πρότασης. Παρατηρήστε:

• "Πολλά βιβλία διαβάζονται από την Gloria στον ελεύθερο χρόνο της . " "Πολλά βιβλία" ήταν το CD του παραδείγματος 1, τώρα, όταν πέρασε η φράση σε παθητική φωνή, έγινε το θέμα της φράσης: "Πολλά βιβλία (θέμα) είναι (verb) ) στον ελεύθερο χρόνο του (περιστασιακή συμπλήρωση του χρόνου).

Αλλά προσέξτε! Με κάποια ρήματα (έχουν, έχουν, ...) το CD δεν γίνεται θέμα όταν μετατρέπουμε την πρόταση σε παθητική φωνή.

Τα συντάγματα που μπορούν να είναι CD μιας φράσης είναι οι φράσεις ουσιαστικού (λέξη ή ομάδες λέξεων των οποίων ο πυρήνας είναι ουσιαστικό), όταν το ρήμα αναφέρεται σε ένα πράγμα ή είναι άψυχο ("η στέγη", "πολλά βιβλία"). ή φράσεις προθέσεων (σύνταγμα που εισάγεται από μια πρόταση) με πρόθεση Α ("στον γείτονά της") όταν το ρήμα αναφέρεται σε ένα άτομο.

Τέλος, υπάρχουν ρήματα που ποτέ δεν συνοδεύονται από ένα CD όπως: πηγαίνετε, γεννιόμαστε, γίνετε, ταιριάζουν, πέφτουν, υπάρχουν, μένουν, ανθίζουν ...

2

Δεύτερον, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τι είναι ένα έμμεσο συμπλήρωμα (CI) και να μάθουμε να το αναγνωρίζουμε. Ο ΠΙ είναι συνάρτηση της φράσης που υποδεικνύει ποιος είναι ο αποδέκτης της δράσης του ρήματος.

Για να κατανοήσετε καλύτερα ποιο είναι το CI σύμφωνα με τον προηγούμενο ορισμό, διαβάστε προσεκτικά το ακόλουθο παράδειγμα. Στη φράση "ο Rocío ζήτησε τα βιβλία στον φίλο του", το ρήμα "ask" έχει ως αποδέκτη τον "φίλο του" (CI). Ενώ τα "βιβλία" λειτουργούν σαν CD. Αυτά είναι μερικά ακόμη παραδείγματα:

1. "Η Τζούλια έδωσε καραμέλα στα παιδιά . " Το CI είναι "για παιδιά", Julia = θέμα, έδωσε = ρήμα, καραμέλα = CD.
2. "Αγόρασα μήλα για τη μητέρα μου" . Σε αυτή τη φράση ο ΠΙ είναι "στη μητέρα μου", δεδομένου ότι είναι ο αποδέκτης της δράσης. Το παραλειπόμενο θέμα είναι "εγώ", αγόρασα = ρήμα, "μήλα" = CD.
3. "Η Alicia έδωσε μια τελική αναθεώρηση των καθηκόντων της . " Το IQ της φράσης είναι "για τα καθήκοντά σας" Alicia = υποκείμενο, έδωσε = ρήμα, μια τελευταία επανεξέταση = CD.

Ο καλύτερος τρόπος για να εντοπίσετε το IQ μιας πρότασης είναι να ρωτήσετε το ρήμα WHOM; o ΓΙΑ ΠΟΙ; Αυτή η ερώτηση είναι χρήσιμη όταν το IC είναι ένα πρόσωπο ή είναι κινούμενο και μας βοηθά να προσδιορίσουμε το IQ των προτάσεων 1 και 2. Όταν, επιπλέον, μπορούμε να αντικαταστήσουμε το IC με LE και LES, είμαστε πριν από ένα IC χωρίς καμία αμφιβολία. Ας δούμε παραδείγματα:

• ΠΟΥ έδωσε καραμέλα Τζούλια; = τα παιδιά . Μπορούμε να αντικαταστήσουμε τα "παιδιά" (CI) με το LES και η φράση δεν αλλάζει την έννοια = η Julia LES έδωσε καραμέλα.
• ΓΙΑ ΤΟΝ οποίο αγόρασα μήλα; = για τη μητέρα μου . Αν αντικαταστήσουμε το CI ("η μητέρα μου") για το LE η φράση σημαίνει το ίδιο πράγμα = αγόρασα μήλα .

Αλλά όταν θέλουμε να προσδιορίσουμε ένα IQ που αντιπροσωπεύει ένα αντικείμενο ή ένα πράγμα, το ερώτημα που πρέπει να αναρωτηθούμε είναι: ΤΙ; Ας δούμε το παράδειγμα 3:

• Τι έδωσε η Alicia σε μια τελευταία κριτική; = για τα καθήκοντά σας.

Σε αντίθεση με ό, τι συμβαίνει με το CD, όταν μετατρέπουμε μια γραπτή πρόταση σε μια ενεργή φωνή στην παθητική, το CI δεν αλλάζει και συνεχίζει να λειτουργεί ως CI. Δείτε τα παραδείγματα:

• "Οι καραμέλες (από CD σε θέμα) δόθηκαν (Verb) στα παιδιά (CI) από τον Julia (συμπλήρωμα παράγοντα)".
• "Τα μήλα (από CD σε θέμα) αγοράστηκαν (ρήμα) από τη μητέρα μου (CI) από εμένα (συμπλήρωμα πράκτορα)"

Τα συντάγματα που μπορεί να είναι ένα IQ σε μια πρόταση είναι πάντα τα Προπαρασκευαστικά Σύνταγμα με την πρόθεση Α, όπως έχουμε παρατηρήσει σε όλα τα προηγούμενα παραδείγματα. Αλλά οι μη συνημμένες προσωπικές αντωνυμίες ME, TE, SE, NOS, OS, LE και LES μπορούν επίσης να λειτουργήσουν ως CI. Υπάρχει ένα κόλπο για την αναγνώριση των αντωνυμάτων ME, TE, SE NOS και OS που λειτουργούν ως CI:

Όπως κάναμε με το CD, ας περάσουμε την αντωνυμία στο τρίτο άτομο και στη θηλυκή. Εάν το αποτέλεσμα είναι μια αντωνυμία LO, LOS, LA ή LAS δεν είναι CI, αλλά CD. Αν αυτό που βρούμε είναι LE ή LES, είμαστε πριν από ένα IC.

• "Του έδωσε καραμέλα", δεν μπορεί να είναι "Για αυτούς LAS έδωσε καραμέλα"
• "Αγόρασα τα μήλα της", δεν μπορεί να είναι "αγόρασα τα μήλα της".

Ένα άλλο χαρακτηριστικό που αναγνωρίζει το CI είναι ότι, όταν αντικαθίσταται από LE ή LES και τοποθετείται πριν από το ρήμα, πρέπει να αντιγραφεί με μια αντωνυμία. Ας δούμε ένα παράδειγμα για να το καταλάβουμε:

• "Για τα παιδιά (CI) Η Julia (υποκείμενο) les (περιττό CI) έδωσε (ρήμα) καραμέλα (CD)".
• "Για τη μητέρα μου (CI) I (περιττό CI) αγόρασε (ρήμα) μήλα (CD)"
• "Τα καθήκοντα Al (CI) Alicia (υποκείμενο) αυτά (περιττό CI) έδωσαν (ρήμα) μια τελευταία ανασκόπηση (CD)".

Μπροστά από τις προσωπικές αντωνυμίες LO, LOS, LA και LAS που αντικαθιστούν το CD, οι αντωνυμίες LE και LES που αναφέρονται στο CI μετατρέπονται σε SE:

• Εάν αντικαταστήσουμε στη φράση "Η Τζούλια έδωσε καραμέλες στα παιδιά" το CD (καραμέλα) για το LOS και το CI (για τα παιδιά) για το LES, η φράση θα ήταν έτσι: "Η Τζούλια τους έδωσε".
• Στη φράση "αγόρασα τα μήλα στη μητέρα μου" θα ήταν το ίδιο: "Τους αγόρασα".

3

Όπως έχουμε πει πριν, το μεγαλύτερο πρόβλημα με τη διαφοροποίηση του CD και του CI είναι όταν δεν είμαστε σίγουροι αν μια προθετική φράση με την πρόθεση Α δρα ως CD ή ως CI. Παρατηρήστε αυτή τη φράση:

• "Ο γιατρός λειτουργούσε στην σκωληκοειδίτιδα του παιδιού . " Τι θα λέγατε ότι είναι "το παιδί"; CD ή CI;

Για να μάθετε, ας αναρωτηθούμε τις αντίστοιχες ερωτήσεις και να πραγματοποιήσουμε τους κατάλληλους μετασχηματισμούς.

Αν ρωτήσουμε το ρήμα, ΠΟΙΟΣ; η απάντηση είναι "στο παιδί", έτσι μπορεί να είναι και CD και CI. Ας αντικαταστήσουμε το "παιδί" με LO ή LE.

• "Ο γιατρός LE λειτούργησε στην σκωληκοειδίτιδα", η πρόταση είναι σωστή (θυμηθείτε ότι η λεϊσμός επιτρέπεται από τη ΡΑΕ όταν μιλάμε για ένα μοναδικό αρσενικό σύνταγμα).
• "Ο γιατρός LO λειτούργησε στην σκωληκοειδίτιδα", είναι επίσης σωστό.

Εάν εξακολουθούμε να έχουμε εύλογες αμφιβολίες, θα περάσουμε παθητικά τη φράση για να δούμε αν το παιδί γίνεται αντικείμενο (αυτό θα συνέβαινε ως CD):

• "Το παιδί υποβλήθηκε σε θεραπεία για σκωληκοειδίτιδα από τον γιατρό." Τώρα μπορούμε να πούμε ότι το "παιδί" είναι μια φράση προθέσεως με πρόθεση Α που λειτουργεί ως CD.

Αλλά θα μπορούσαμε να το ανακαλύψαμε και με άλλες μεθόδους υποκατάστασης. Όταν περνάτε το τρίτο άτομο και το θηλυκό συμπλήρωμα παίρνουμε τα εξής:

• «Εργάστηκε από τον γιατρό της για την σκωληκοειδίτιδα», δεν μπορούμε να πούμε ότι «χειρίστηκε ο γιατρός για την σκωληκοειδίτιδα», δεδομένου ότι αυτή η έλλειψη δεν επιτρέπεται.

Αυτό είναι το τέχνασμα για να διαπιστώσετε εάν μια φράση προθέσεως με την πρόθεση Α είναι μια άμεση add-on ή μια έμμεση add-on.