Πώς να διδάξετε ένα παιδί να χειροτονείται στο σπίτι

Υπάρχουν ορισμένες ιδιότητες και στάσεις που θα βοηθήσουν τα παιδιά μας να γίνουν καλύτερα ως άτομα. Μεταξύ αυτών των αξιών μπορούμε να τονίσουμε τη σειρά. και αυτή είναι η τάξη που θα κάνει τα παιδιά μας να αντιμετωπίσουν καλύτερα τον κόσμο των ενηλίκων, διότι όπως όλοι γνωρίζουμε, μια τακτική ζωή κάνει τα πράγματα πολύ πιο εύκολα. Προκειμένου να ενσταλάξει την αξία της τάξης στο παιδί, ο ευκολότερος τρόπος είναι να γίνει η τάξη με τα δικά του αντικείμενα. Έτσι, αν θέλουμε να είμαστε επιτυχείς σε αυτή τη διδασκαλία, ίσως κάποια κόλπα να ξέρουν πώς να διδάξουν ένα παιδί να χειροτονηθεί στο σπίτι θα έρθουν χρήσιμα.

1

Η τάξη και η πειθαρχία συμβαδίζουν, γι 'αυτό είναι καλή ιδέα να ορίσετε χρονοδιαγράμματα γευμάτων, υγιεινής, παιχνιδιού και ύπνου. Όλα αυτά είναι σημαντικά και αφού τα παιδιά μας μπορεί να είναι πολύ μικρά για να δώσουν την απαραίτητη προτεραιότητα στον άλλον, είναι ενδιαφέρον να τα επισημάνουμε με ένα σωστό χρονοδιάγραμμα, ώστε να μπορούν να τα ενσωματώσουν σιγά σιγά . Προφανώς, θα υπάρξει κάποια μέρα που δεν πληροί αυτό το πρόγραμμα. Δεν υπάρχει πρόβλημα, μπορούμε να είμαστε ευέλικτοι εφόσον δεν το αλλάξουμε δραστικά.

2

Πρώτα απ 'όλα πρέπει να αφήσουμε τα παιδιά μας να μας διδάσκουν τον τρόπο τους να κάνουν πράγματα. Τους δίνουμε τα εργαλεία για να πάρουν τα παιχνίδια τους, να βουρτσίσουν τα δόντια τους ή να ντυθούν. Ωστόσο, πρέπει να είναι αυτοί που μαθαίνουν να χειροτονούνται στο σπίτι. Δεν είναι καλό να διορθώνετε διαρκώς το παιδί. Ίσως η πρόθεση να είναι πιο σημαντική, αν και αργότερα πρέπει να δώσουμε την "τελική πινελιά".

3

Για να είναι το παιδί χειροτονείται στο σπίτι, πρέπει να έχει πρόσβαση στα πράγματα που πρέπει να διατάξει . Για το λόγο αυτό, είναι σημαντικό ο χώρος σας να είναι οργανωμένος κατά τέτοιο τρόπο ώστε τα πάντα να βρίσκονται στην περιοχή σας. Πρέπει να τοποθετήσουμε τα πάντα σε σημαντικό ύψος σε σύγκριση με τα μικρά μας, είτε πρόκειται για ράφια, συρτάρια ή κρεμάστρες. Με αυτόν τον τρόπο, αν και αρχικά πρέπει να εποπτεύουμε τα καθήκοντα εντολής τους, σιγά-σιγά θα μπορούν να τα κάνουν μόνοι τους.

4

Εάν θέλουμε τα παιδιά μας να χειροτονούνται στο σπίτι, πρέπει να τα εμπλέξουμε σε οικιακά καθήκοντα . Οι δικαιολογίες του "το κάνω πιο γρήγορα" ή "χάλια μάλλον παρά σειρά" δεν είναι έγκυρες. Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να αισθάνεται συνδεδεμένο με αυτά τα καθήκοντα, καθώς αυτός θα αποκτήσει την ευθύνη να τα κάνει. Προφανώς δεν μπορούμε να περιμένουμε πρώτα να υποπίπτουν, αλλά μπορούμε να τους κάνουμε να κάνουν εύκολα τα καθήκοντά τους όπως την αφαίρεση του τραπεζιού, τον καθαρισμό των δοντιών τους, το δίπλωμα των ρούχων ή το κρεβάτι.

5

Τέλος, κηρύξτε με παράδειγμα . Είναι άχρηστο για τα παιδιά μας να χειροτονούνται αν είμαστε πραγματικές καταστροφές. Έτσι, αν οργανώσουμε τα παιχνίδια τους, ας προσπαθήσουμε να μην τους συσσωρεύσουμε. Ας κάνουμε κάτι τέτοιο λογικό, ότι σε ένα χώρο σώζονται τα βιβλία, σε άλλα επιτραπέζια παιχνίδια και σε άλλα τα γεμιστά ζώα. Αυτή η λογική σειρά θα ενσωματωθεί καλύτερα από τα παιδιά μας και θα έχουμε πιο κανονικά παιδιά.